【光陰人大】為學生灌溉夢想：記法學院本科生人才培養的探索與實踐

來源：人大新聞網

　　在這方精致的人大校園，每天太陽升起的時候，都在發生新鮮的故事，有人在一勺池畔輕聲誦讀，有人在謹勤路上匆匆穿行，有人剛剛結束通宵的奮筆疾書站立窗前眺望遠方，有人站上講臺翻開書本談論古今天下，有人圍坐一圈熱烈討論話題……這些風景一直在我們身邊，年復一年，鑲刻在人大地圖里。

　　有很多人，值得歌頌;有很多故事，值得分享。智庫建言、協創平臺、百村調研、同輩關懷、法律援助、公共服務……每個故事都有人來了又走，都充滿自信、驚喜和欣慰，也流淌著不安、失落和淚水。

　　本學期人大新聞網繼續推出《光陰人大》系列稿件，講述這些發生在我們身邊的故事，希望通過他們的心路和足跡，分享人大精神、凝聚人大力量，珍惜這一段難忘的光陰故事。

　本期光陰人大為您講述中國人民大學法學院本科生人才培養的探索與實踐。

　　近日，第七屆高等教育國家級教學成果獎獲獎名單公布，中國人民大學法學院申報的《因材施教，機制創新，卓越本科法律人才培養的探索與實踐》榮獲一等獎。沉甸甸的獎項背后，是人民大學法學院堅持本科法律人才培養探索與實踐的不懈努力。9月9日，成果課題組成員代表又應邀參加全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會，在人民大會堂受到習近平等中央領導的親切接見。

　　“因材施教，機制創新”，人大法學院始終一絲不茍地踐行這一人才培養理念，充分尊重學生的個性化發展和自主選擇，致力于培養卓越本科法律人才，成果顯著。習近平、胡錦濤等黨和國家領導人先后多次到法學院視察，對人大法學院與時俱進推進本科教學體系改革，探索提升學生學術性、國際性、專業性素養的人才培養模式予以高度肯定。

　　學術為本：化性起偽學海揚帆

　　“人大法學院的老師都是堅持給本科生上課，這是法學院的傳統。特別是第一個學期的課對學生的一生是很重要的，我特別希望有經驗的教授給本科生上課，多給他們一點愛，他們會記得一輩子。”中國人民大學法學院院長韓大元在一次采訪中如是說。讓每一位本科生都有機會與學界知名教授面對面交流，尋找自己的學術興趣，并得到更好的專業指導，法學院一直堅持“學術立院”的方針，全面恢復實施本科生導師制和教師接待日制度。

　　2012級本科生程紫煜談起他的導師王軼，語氣中充滿著敬佩與感激。“我們每隔兩三周就會舉辦一次讀書會，本科生、研究生、博士生和博士后齊聚一堂，就老師推薦的書籍進行討論。”這樣的學術交流對于作為本科生的他，或許還有些許艱深，但正如王軼老師所說，“這是一個潛移默化、耳濡目染的過程，也是一個培養法學‘感覺’的過程。”

　　和程紫煜一樣，每一位法學院本科生一入學都會收獲一位導師，為他們在法學院的學習、生活指點迷津。正是在導師的引領下，本科生得以在法學院這個溫暖的大家庭中迅速成長，走向未來更廣闊的平臺。

　　除了接受優秀導師的專業指導，選修學界“大拿”開設的豐富多樣的專業課程，法學院學生還通過參加各類學術科研競賽，不斷提升自己的學術水平。每年，法學院都有250多名本科生組成60多個研究團隊，或申請各學科課題開展自主研究和調研，或參與老師的課題研究和調研，或參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等高水平比賽。

　　2009年，由楊東老師指導、張天依等五位同學合作完成的《小額貸款公司制度研究——以蒼南聯信小額貸款股份有限公司為例》獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽國家級特等獎;2011年，由王軼老師指導、劉北溟等五位同學完成的《重慶地票交易制度調研報告》獲得“挑戰杯”國家級一等獎;2013年，肖建國老師指導程浩等五位同學合作完成的《莫讓債權付東流——浙江網絡自行司法拍賣的研究》獲得“挑戰杯”國家級二等獎……2009年以來，法學院師生在“挑戰杯”比賽還先后六次斬獲北京市級特等獎、一等獎;在“大學生創新實驗計劃”項目中，先后23次獲得國家級獎項，14次獲得北京市級獎項，成果豐碩。

　　“通過自主科研，要讓本科生學會創新自我、挑戰困難，關鍵在于鼓勵學生到社會的底層、到國家的第一線、到農村、到基層去，通過調研得到第一手的資料，深入進行研究，形成相應的政策和建議。要培養本科生關注民生、心懷天下、經世濟民的胸懷。”對于本科生的自主科研，法學院副院長楊東教授這樣評價道。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。在學院的大力倡導和老師的認真指導下，法學院本科生揚起初帆，懷著濃厚的學術興趣與科研熱情，在學術的海洋里不斷前行。

　　國際視野：讓世界聽到我們的聲音

　　9月15日，在2014級法學院新生開學典禮上，有一場演講和一組視頻格外引人注目。來自英國的大牛用字正腔圓的中文代表留學生闡述了自己選擇人大法學院的理由，地道的普通話博得聲聲驚嘆;在海外游學、訪問的人大法學院師生們錄制了對新生的祝福視頻，拳拳之心贏得場下陣陣掌聲。這樣的情景已是法學院每年開學典禮的慣例。

　　走在法學院三樓的長廊上，時常能聽見比較法教研室中傳來陣陣激烈的討論聲。來自美國、韓國、日本等的外籍教師們圍坐一起，發表自己的學術見解。他們雖然普通話不是特別流利，但都對人大法學院抱有特別的情感：他們不僅想了解中國的法學前沿，也想把自己國家的法學觀點帶給中國。

　　近年來，人大法學院先后引進了畢業于哈佛大學、耶魯大學、牛津大學等國際名校法學院的全職外籍教師7人，開設JD(法律專業學士學位)必修課程，并為每個本科生班都配備了一位外教，幫助學生拓展國際視野。

　　作為國家涉外型法律人才培養基地，人大法學院成立了亞太法學研究院，與日韓法學院合作，實施亞洲校園項目;與哈佛大學法學院簽署合作交流協議，啟動國際遠程工作坊，中美學者、學生通過網絡平臺就前沿學術問題展開討論，激蕩思想。同時，兩校合作在本科生中開展的殘疾人法律診所課程也贏得了國內外的好評。

　　迄今為止，人民大學法學院已經與20多個國家和地區的70多所高校、機構建立了聯系，每年都有40名同學赴哈佛大學、密歇根大學、喬治城大學、悉尼大學、奧克蘭大學、赫爾辛基大學等國外著名大學及港澳臺地區知名法學院校交換學習，十幾名同學赴歐洲人權法院、世界知識產權組織、聯合國毒品與犯罪辦公室等國際機構或日、美等境內外著名律師事務所實習。

　　2011級本科生沈逸同學在大二時獲得校長獎學金，赴美國伯克利大學交換學習。“中國是大陸法體系，我們都習慣用演繹的方式用現行的法條去進行法律問題的思考，但是在美國的課堂上，因為英美法系的不同，我也領略到用歸納的方式分析案例的精彩。”沈逸表示，雖然交換學習時間只有短短一年，但收獲滿滿。

　　現已身在美國深造的2014屆碩士畢業生劉北溟，回憶起本科期間的交流經歷也是感慨頗深。香港模擬法庭比賽、耶魯暑期學校學習、歐洲人權法院實習……“不一樣的世界，迥然不同的精彩，我學到了太多東西。我真的十分感激學校、學院提供的機會和各位老師們對我的關懷和幫助。”他一直認為，是學校和學院帶來的各種機遇，讓他有機會遇見更優秀的自己。如今，劉北溟正作為全球唯一的全額獎學金獲得者，遠赴美國密歇根大學攻讀LLM學位(法律專業碩士學位)。

　　據不完全統計，2005-2014年本科畢業生中，共有187名同學分赴海外知名法學院繼續深造，他們用自身的言行傳遞著人大法律人的精神，將人大法學院的國際化道路走得更為寬闊。

　　寓教于用：打響法律職業的“預備役”

　　法學，從來就不是簡單停留在書本上的知識，而是在實踐中綻放光芒的科學。如何讓學生融會貫通書本知識與法律實踐，步入理想的法律職業生涯，法學院堅持推動因材施教、創新機制制度化、常態化，幫助本科生打響求職就業的“預備役”。

　　為了增強本科生從事法律實務工作的能力，培養實踐型法律人才，法學院開設了法律診所課程，旨在讓本科生在課上通過真實案件的互動教學完成技能培訓，課下通過法律診所的平臺直接與當事人面對面，在全真環境中處理社會問題。這種區別于傳統的教學方法讓有志于從事法律實務的本科生能夠將全部精力投入到提高自身業務水平、義務為當事人解決法律問題的過程中，思考身為一名人大法律人的社會價值。

　　開設法律診所課程也已經收獲了良好的社會效果，陳列在法學院的一面面錦旗體現出老百姓對于法學院本科生的贊許與感激。而十幾年來，一千多名畢業生走出法律診所課堂，走上各自的社會崗位。職業律師、法官、檢察官……不論身在何處，每位畢業生都慨然于法律診所課程的收獲，形成了法律思維、培養了團隊合作能力，也提升了自己的職業技能運用水平。“讓本科生真正了解國情，扶危濟困，踐行青年法律職業理想，法律診所在培養卓越法律人才上是發揮了其應有的作用的。”法學院法律實踐教研室主任潘文軍副教授說。

　　每年11月，法學院各社團都會為“法律文化月”而忙碌起來。一年一度的全校模擬法庭比賽是法律協會在“法律文化月”的重頭戲，參賽同學三三兩兩地聚在一起討論案情，慷慨激昂又躍躍欲試;青年志愿者協會各式各樣的普法活動也在這時展開，走進農民工子弟小學支教普法，走進圓明園面向游客進行普法宣傳;法律援助中心也在這時與海淀法院、最高法訴訟中心合作集中開展志愿活動，走進社區，走近弱勢群體，實實在在地為他們提供法律援助。各式各樣的活動中，法學院本科生不僅鍛煉了自己的職業技能，更體會到了身為法律人的人文情懷，承擔起了作為人大法律人的社會責任感。

　　“欲治學，先成人”，人大法學院堅持這一信條。法學院黨委書記兼副院長林嘉教授說：“每一位本科生踏入人大法學院的第一天起，就開始接受法學院的品德教育、人格生命教育。”想要培養卓越的本科生人才，首先要點亮他們心靈的明燈。法學院在近年的人才培養和學生工作中進行全方位的品德教育和生命教育，為人大法律人的心靈世界推開了一扇新的窗門。

　　除此之外，法學院近兩年還積極探索高端復合型本科人才培養的新模式，積極與商學院、新聞學院開展合作，開設“法學—工商管理”實驗班和“法學—新聞”實驗班，以滿足社會發展對于復合型專業人才的巨大需求。同時，法學院建立了學生發展輔導室，舉辦學生職業發展輔導工作坊，幫助每位學生形成個性化的職業生涯規劃，讓學生在求職過程中更加從容。

　　春風化雨，法學院對于本科生的關懷在默默的注視中更顯溫情。“讓每個學生，都能變成他們想要變成的樣子。”為每一位學生澆灌他們的夢想，這是自由，是守護，也是傳承。