【網(wǎng)上人大之星】學習只為充實自己

　　網(wǎng)上人大浙江省臺州教學服務中心，吳曉，201409屆工商管理畢業(yè)生　　　

     我是201203中國人民大學網(wǎng)絡教育學院工商管理專業(yè)的學生。三年來，在臺州電大教學服務中心老師的精心輔導下，圓滿完成了全部課程的學習，并取得了優(yōu)異成績。同時，還積極參加學院及教學服務中心組織的各項活動，熱心支持網(wǎng)絡教育，推薦了數(shù)名單位同事參加網(wǎng)絡學習，共同進步。 

　　本人參加網(wǎng)絡學習，絕不是為了一時的興趣，更不是為了時髦、裝門面。而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。在這三年的網(wǎng)絡學習中，通過老師的指導、同學的交流，有了很大的收獲。

　　第一，網(wǎng)絡教育區(qū)別于以往全日制的教育模式，網(wǎng)絡教育最大的特點就是學生的自主學習，在中國人民大學網(wǎng)絡教育學習的三年當中我全憑自己的意志主動找業(yè)余時間學習，用學習到的知識更好的運用到工作中去。第二，網(wǎng)絡大學的學習不受入學年齡的限制，并且可以避免傳統(tǒng)教學模式下時間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因為這點，我單位的很多同事在我的帶領下也加入到網(wǎng)上人大的學習中與我一起學習，從而提高自身的素質。第三，網(wǎng)絡環(huán)境對我們來說是時空的解放，寬松的學習氛圍更可以使我們在學習活動中相互啟發(fā)、協(xié)作交流，學會交流與合作。只要有空余時間打開網(wǎng)上人大的網(wǎng)站就可以進行學習，不同于傳統(tǒng)的學習僅限于在學校課堂內。第四，網(wǎng)絡背景下的學習是一種多向的信息交流活動，學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識。

　　網(wǎng)上人大臺州教學服務中心的老師認真負責。我平時積極協(xié)助班主任發(fā)揮好助手和配角的作用，利用QQ平臺，手機短信群發(fā)功能做好信息交流和發(fā)布。幫助同學們及時了解最新消息，提醒同學們關注日常課程學習進展程度和作業(yè)完成情況。平時要求同學們在網(wǎng)絡平臺加強交流和學習情況，考試前按老師要求提出建議，讓同學們去學校參加期末復習動員經(jīng)驗交流會，把考試重點內容熟背和做好筆記，以便開卷考試能及時找到答案。并負責打印復習資料，利用空余時間按班主任要求做好同學們后勤保障工作，督促我班同學考試到場，不要遲到和忘記考試，嚴格遵守考場紀律。考試期間做好新學期的專業(yè)宣傳，落實我班的副班長、團書記、組織委員、宣傳委員、文體委員的選舉。發(fā)揮同學們的特長，使各位展示才能，為中國人民大學網(wǎng)絡教育建言獻策。落實同學通訊錄的宣傳和收費，進行制作。

　　我很喜歡網(wǎng)絡這種學習的方式，自由靈活，無須像以往的學習要有固定的時間和地點，也通過網(wǎng)絡拓寬了交流的領域和范圍。三年網(wǎng)絡學習我受益良多，在求知的道路上，我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂觀向上的人生觀會伴我勇敢地走下去，必會到達光輝的彼岸。

　　通過三年的自學使我的工作取得了很大的進步，得到了領導與同事們的認可，例如：被評為2013年度天臺服務區(qū)先進工作者;榮獲2013年度“安康杯”競賽活動先進個人等。這與我平時在各方面付出的努力是分不開的。

　　服務中心推薦原因：

　　該生從入學到畢業(yè),表現(xiàn)一直都很好, 作為一名學生能以身作則，工作十分認真，時刻以班級利益為重，尊敬老師，團結同學，具有高度的責任感和集體榮譽感，平時不懂就問，能力也十分突出，經(jīng)常替班主任分擔工作. 積極響應學校和同學們要求，積極組織班級2次戶外活動，其中包括2013年網(wǎng)上人大公益活動日期間臺州學員赴白云山綠色騎行公益宣傳活動，提高了同學們的凝聚力，加強同學們學術交流和認識，拓寬同學們的視野。平時能按班主任要求做好同學們后勤保障工作，督促同學們完成課程學習作業(yè)，加強跟同學們之間聯(lián)系!

　　網(wǎng)上人大臺州服務中心推薦人：龐彩萍老師