“我的求學之路”系列報道之十八：工學互促——記陳為同學

　　陳為同學是深圳服務中心市場會計專業0803屆優秀畢業生，目前在深圳某知名啤酒釀造公司從事技術管理工作。采訪中我們得知他以前學的專業是啤酒釀造，工作以后一直是廠里的技術骨干。乍一看，他所從事的工作和畢業專業毫不沾邊，但是通過詳細地了解，我們得知了這其中另有一番淵源。

　　這還要追溯到六年前：2002年，公司領導指派他領導一批新來的技術員共同完成技術革新，他口頭上雖然答應了下來，但是心里直發慌。他以前都是獨立攻關項目的，從來沒有過領導、管理他人共同完成項目的實踐經驗。只知道悶聲不響地做自己的事情，不知道應該如何與別人進行有效地溝通。為了適應新的工作角色，勝任新的管理工作，他“臨時抱佛腳”選擇了網上人大的工商管理專業進行學習。他學習的時候很注重閱讀教材，書本上被他密密麻麻地畫滿了圈圈、點點、線線。讀完教材，他就播放學院發的課程光盤，對照著教材一遍一遍地觀看老師講課。遇到不懂的地方，他就在書上標記下來，通過電子郵件發給課程輔導老師、上bbs發帖子和老師進行溝通交流。有時候收到老師的回復后，他覺得一時還不能理解，就會再次發郵件給老師，直到自己真正理解才罷休。他很注重對知識的理解和運用，每當弄懂了一些管理理論，他就嘗試著運用到實際工作中。很快，他就從一個只知埋頭苦干的技術員成長為一名技術過硬、管理有方的技術主任，帶領著自己一手培養起來的團隊攻下了一個又一個技術難關，工作得到了單位領導的肯定。

　　2005年9月，陳為工商管理專業本科畢業后認真考慮了自己的未來。他覺得不能僅僅為了工作而學習，自己年齡越來越大，除了技術和管理應該學習點新東西，為今后的發展做準備。于是，他又報名了網上人大0603批次會計專業的學習。學習中遇到了問題，他除了和往常一樣發郵件請教老師外，還多了一條新的學習渠道——請教單位的會計們。陳為三十多歲了，而單位的會計大都是科班出身的年輕大學生。陳為很有點不恥下問的精神，每到午休時間，他就早早地吃完飯等在會計室里，利用午休的時間找會計們請教和探討問題。他很快就和單位的會計們打成一片，他說這都得益于在網上人大學習了管理學的溝通技巧。學習是一件苦差事，沒有捷徑可言，回想到6年的學習過程，陳為心中充滿了酸甜苦辣。周末別人可以出去玩，他則堅持在家閉門苦讀，有時候還要一邊看孩子一邊讀書，這一切全靠他堅定的學習信念支持著。

　　最終，陳為以總平均成績93.1分本科二學歷畢業。他認為網絡教育這個學習方式能夠真正地體現在實踐中學習、在學習中實踐。