技術進步助推網絡教育

2010年6月24日         經濟日報 

　　在采訪中，兩個故事讓人記憶深刻。

　　一是現在如果你報名參加中國人民大學、北京語言大學等高校網絡教育學院的入學考試，會發現可以在支付費用的方式上自由選擇刷卡、網上支付或者現金匯款等多種方式，這是因為第三方支付企業參與進了教育信息化的進程。弘成學苑總經理高嵩介紹說，他們就選擇快錢作為自己的合作伙伴。“第三方支付企業的參與，可以更好地保證資金安全，減少資金風險，還可以通過結算電子化，提高工作效率，更重要的是，對于用戶來說，會讓他們的使用更加方便。”

　　視頻錄制軟件的專業化是另外一個例子。過去教師錄制一堂視頻課程，需要有包括攝像機、錄音設備等一整套設備，個人無法操作，因此錄制視頻課程必須要去網校，浪費精力也不方便。但現在隨著專業視頻錄制軟件的開發，教師只要有攝像頭和麥克風，自己在家就能完成課程錄制，還能方便地將多媒體課件插入到課程之中，這就大大提高了教師們參與網絡教育的積極性。

　　這兩個故事正說明了如何能夠推進教育信息化，如何能讓普通人更廣泛地享受到信息化的成果。在教育信息化的建設過程中，尋找方便實用的應用方式始終是重點，而這不但需要吸取傳統教育方式的經驗，也需要產業鏈上下游企業的參與和它們針對教育行業的特點而不斷進行的研發和創新。

　　教育信息化建設對于轉變教育思想和觀念，促進教學改革，加快教育發展和管理手段的現代化都有積極作用。教育信息化建設過程及其全方位應用，不僅是改革傳統教育模式的有效途徑，更是提高國民素質的重要措施。一張張小小的光盤，一條條光纜，一個個狀似大鍋的衛星接收設備，一臺臺計算機，打破了城鄉界限，也打開了孩子們放眼世界的窗口。