網絡家教：攝像頭加白板 跨地域“家教”

2010年12月09日 :中國時刻

　　當下，互聯(lián)網技術深入人們生活的方方面面，原本傳統(tǒng)的家教市場也順應趨勢，逐漸“網絡化”。

　　周末早上鐘表的時針剛指向9點半，家住景田的陳女士就迫不及待打開了電腦，輕點鼠標進入了一間虛擬教室里，另一頭，在北京的大學生小陶早已等候在電腦前，準備給陳女士的女兒開始一周兩次的關于“集中注意力”的學前家教。

　　兩個攝像頭，一個教室平臺，屏幕上一張供老師書寫的“白板”。這就是目前正逐漸興起的“網絡家教”。陳女士說，以前自己給孩子請過深圳大學的學生到家里來做家教，但收費都在一小時30幾塊，但現(xiàn)在網絡家教的價格便宜了將近一半。

　　小陶四年前以600分的高分，從貴州老家考到了北京師范大學學前教育專業(yè)，大二時她就開始出去做家教勤工儉學，作為一名女孩子，很多次要敲開一扇陌生的門時，總是忐忑不安。家教路途上的辛苦，也讓她記憶很深。

　　小陶說，自從這學期開始,一位同學推薦后，她就喜歡上這種在宿舍里，只要一臺電腦，一個攝像頭就可以搞定的網絡教育。雖然按小時收費低了些，但節(jié)省的時間用來教更多的孩子，小陶的收入不減反增。而小陶所在的網絡家教中介公司表示，他們現(xiàn)在有將盡200個在校大學生和研究生的家教資源，北京和上海名校的學生占了大半，最受家長歡迎。

　　記者調查發(fā)現(xiàn)，請網絡家教的孩子集中在兩個學齡段。一個是學前及小學一二年級，這些孩子家長不少都是80后，網絡的依賴程度高，容易接受新事物。另一個則是初三、高三的學習繁忙階段，家長希望通過名師指點讓孩子考上好的高中或是大學。