青島電子學校與柴火創客空間簽署戰略合作協議
2016年5月11日 青島電子學校
2016年5月10日，在青島電子學校南校區，青島電子學校校長崔西展與深圳柴火創客空間華北大區經理陳紅亮簽署戰略合作協議在青島電子學校建立“柴火創客空間青島電子學校實踐基地”，著力提升青島電子學校在“三創”（創新、創業及創客）方面的活動成效。這也是柴火創客空間與國內院校簽署的第一個戰略合作協議。青島市教育局職業教育處處長李一鷗，中國教育報青島記者站站長孫軍參加簽約儀式。正逢全國第二個“職業教育活動周”，這一合作協議的簽署，以及實踐基地的建立，為本次活動周又增加了新的亮點。
李一鷗處長表示，深圳是我國“創新”產業最大的一片沃土，“創客”理念和精神已經深深地植入了這座城市，成為了新的經濟增長點。深圳柴火創客空間正是踐行“創客”精神的優秀“先行者”。青島電子學校近幾年大力推進“創客”教育，憑借先進的辦學理念、精良的專業技術設備、優秀的師資力量，正逐步成為島城職教系統的“龍頭”。本次合作協議的簽署，是校企合作、強強聯手的典范，必將在提升學生創新理念、服務產業鏈條、培育重點項目上產生深遠的影響。
青島電子學校校長崔西展特別感謝各級領導、社會各方對于學校專業建設上的大力幫助。在國家大力弘揚“大眾創業、萬眾創新”的背景下，學校下了大力氣開展“創客”教育，重點打造和提升學生的創新能力，使之成為學生的“核心競爭力”。為了博采眾長，青島電子學校向社會和大眾開放了校園，邀請企業參與到學校專業建設上；與高等院校合作，獲取最新的專業理念；以“職教義工”活動為平臺，服務社會大眾。青島電子學校秉承“成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學理念，在“1+1+1”的育人模式下，全方位提升學生的綜合素養，獲得了良好的社會聲譽。相信隨著“柴火創客空間青島電子學校實踐基地”的建立，學校在專業建設上必將獲得更大的提升，也將更好地服務整個產業鏈。
深圳柴火創客空間由矽遞科技股份有限公司創辦于2011年。其創辦初衷是為創新制作者（Maker）提供自由開放的協作環境，鼓勵跨界的交流，促進創意的實現以至產品化。空間提供基本的原型開發設備如3D打印機，激光切割機，電子開發設備，機械加工設備等，并組織創客聚會和各種級別的工作坊。2015年1月4日，國務院總理李克強來深圳訪問期間，到訪了柴火創客空間，并成為柴火的榮譽會員。在國家大力提倡“大眾創業、萬眾創新”的“創客”精神的背景下，深圳柴火創客空間大膽推出了創客教育計劃。
深圳柴火創客空間經理陳紅亮表示，柴火創客空間自創立以來，公司一直以高度的社會責任感和使命感，在全社會尤其是校園中推廣“創客”精神和“創客”教育。青島電子學校有著優良的辦學傳統，學生有著很強的自主學習能力和個性發展能力，具備開展“創客”教育的良好條件。這次柴火創客空間與青島電子學校簽約，雙方達成了深度合作意向，相信青島電子學校一定能把創新教育傳播開來，相信在崔校長的領導下，電子學校的創客肯定能做到青島第一，山東第一，華北第一，乃至中國第一。
根據協議，深圳柴火創客空間將借助青島電子學校3D設計與打印、數字媒體技術應用以及電子電氣應用等強勢專業、高精設備以及優秀的師資力量，為“柴火創客空間青島電子學校實踐基地”提供前期建設規劃設計方案，并指導開展創客教育，為教師的培訓和實踐提供條件，大力培養學生的創新思維。青島電子學校也將借助于深圳柴火創客空間在“創客”方面的“先行者”優勢，在創客教育師資力量和實驗平臺上，深入開展雙向創新創業活動，提升教師的創客教育水平和創新能力，并爭取有創客產品通過國家專利申請。雙方也將在教科研方面開展合作，建立創客教育人才培養方向，共享優質師資和設備。
參與本次簽約儀式的青島電子學校的部分師生代表表示，深圳柴火創客空間的“入駐”，為學校的“創客”教育注入了一股新的活力，師生們的視野必將獲得很大的拓展，在理念和技能上也將獲得很大的提升。大家有信心將青島電子學校的“創客”教育推進和提升到更高的層次。
一直以來，國家高度重視推進職業教育，并將每年五月份的第二周設為“職業教育活動周”，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。今年的“職業教育活動周”主題為“弘揚工匠精神，打造技能強國”，這要求職業學校的師生們既要有高超的專業技能，更要有像“大國工匠”們一樣的孜孜以求、精益求精的精神。“柴火創客空間青島電子學校實踐基地”的建立，是青島電子學校把握時代潮流，響應國家號召，在推進職業教育向深層次發展的又一大膽舉措：依托已經非常成熟的校企合作機制，青島電子學校將社會、企業和校園之間的交流大門，充分的打開，實現了三方的多方位深度融合；借助于“職教義工”活動，將職業教育深層次發展的成果“回饋”大眾。最終，實現社會、企業、學校和學生的共贏局面。
在先進理念的指引下，在精深的技術和堅韌的“工匠”精神的“武裝”下，青島電子學校所傾力打造“創客”教育，必將譜寫出燦爛輝煌的新篇章。
