七成網絡大學生出于補充知識參加學歷教育

2007 年 5 月 15 日 中化學習網

　　《弘成 2006 年網絡大學生情況調查》顯示，網絡大學生參加學歷教育的首要目的是補充知識，比例高達 74.12% ，其次是拿文憑和提高業(yè)務知識，分別為 69.74% 和 58.77% ；另外，有 50.44% 的網絡大學生為充實生活參加學歷教育。

　　網絡大學生的年齡主要集中在 21-35 歲，根據普遍的職業(yè)發(fā)展規(guī)律，該階段的年輕人正處在關鍵的職場“積累階段”，不管是“硬件”文憑，還是“軟件”專業(yè)知識、工作經驗、人脈關系、人生閱歷等諸多方面，均是重要的“黃金積累時期”。因此對每一個處在該年齡段的職場人士來說，選擇一種適宜在職充電的學習方式，為今后的職場發(fā)展奠定基礎，是非常重要的。而網絡教育恰恰是這樣一種可以讓學習者工學兼顧的現代學習方式，廣受歡迎便是自然而然之事了。

　　《弘成 2006 年網絡大學生情況調查》是弘成科技發(fā)展有限公司（弘成教育（原中華學習網 www.chinaedu.net ）面向中國人民大學、江南大學、華東理工大學、東北財經大學、重慶大學、南京大學、中國農業(yè)大學、北京語言大學等全國知名網絡教育學院的在讀學生進行的年度調查）