金融危機(jī)下繼續(xù)教育及培訓(xùn)市場(chǎng)逆市上揚(yáng)

2009年11月9日         新華網(wǎng)

    在４日在武漢大學(xué)開(kāi)幕的海峽兩岸繼續(xù)教育論壇上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)嚴(yán)繼昌透露，雖然受金融危機(jī)影響，但由于個(gè)體加大了相關(guān)投入，繼續(xù)教育及培訓(xùn)明年其市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將超過(guò)５０００億元。

　　嚴(yán)繼昌表示，金融危機(jī)使一些企業(yè)削減了員工繼續(xù)教育和培訓(xùn)的費(fèi)用。但另一方面，金融危機(jī)加劇了就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，致使一些社會(huì)個(gè)體意識(shí)到通過(guò)繼續(xù)教育充電的必要性，加大了對(duì)繼續(xù)教育尤其是專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的投入，以提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而帶動(dòng)了培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。

　　他表示，大學(xué)后非學(xué)歷的教育培訓(xùn)是一個(gè)具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展減緩或者經(jīng)濟(jì)不景氣的情況仍有很大需求。２００７年的培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模是３７００億元，預(yù)計(jì)到明年將超過(guò)５０００億元。

　　金融危機(jī)也為思考繼續(xù)教育改革和發(fā)展中的深層次問(wèn)題提供了契機(jī)。嚴(yán)繼昌表示，繼續(xù)教育招生、宣傳及整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中是否也存在“信用”問(wèn)題；繼續(xù)教育被“邊緣化”是否與繼續(xù)教育辦學(xué)方的社會(huì)公信力和信譽(yù)的下降存在關(guān)聯(lián)；繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大是否也可能導(dǎo)致一場(chǎng)類(lèi)似的“次級(jí)教育危機(jī)”；怎樣才能摘掉繼續(xù)教育被社會(huì)公眾貼上的“次級(jí)高等教育”的標(biāo)簽等等，這些問(wèn)題在現(xiàn)階段都值得認(rèn)真思考。