金融危機下繼續(xù)教育及培訓(xùn)市場逆市上揚

2009年11月9日         新華網(wǎng)

    在４日在武漢大學(xué)開幕的海峽兩岸繼續(xù)教育論壇上，中國高等教育學(xué)會繼續(xù)教育分會秘書長嚴繼昌透露，雖然受金融危機影響，但由于個體加大了相關(guān)投入，繼續(xù)教育及培訓(xùn)明年其市場規(guī)模預(yù)計將超過５０００億元。

　　嚴繼昌表示，金融危機使一些企業(yè)削減了員工繼續(xù)教育和培訓(xùn)的費用。但另一方面，金融危機加劇了就業(yè)市場的競爭形勢，致使一些社會個體意識到通過繼續(xù)教育充電的必要性，加大了對繼續(xù)教育尤其是專業(yè)化培訓(xùn)的投入，以提升就業(yè)競爭力，從而帶動了培訓(xùn)市場的發(fā)展。

　　他表示，大學(xué)后非學(xué)歷的教育培訓(xùn)是一個具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域，在經(jīng)濟發(fā)展減緩或者經(jīng)濟不景氣的情況仍有很大需求。２００７年的培訓(xùn)市場規(guī)模是３７００億元，預(yù)計到明年將超過５０００億元。

　　金融危機也為思考繼續(xù)教育改革和發(fā)展中的深層次問題提供了契機。嚴繼昌表示，繼續(xù)教育招生、宣傳及整個辦學(xué)過程中是否也存在“信用”問題；繼續(xù)教育被“邊緣化”是否與繼續(xù)教育辦學(xué)方的社會公信力和信譽的下降存在關(guān)聯(lián)；繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育規(guī)模的持續(xù)擴大是否也可能導(dǎo)致一場類似的“次級教育危機”；怎樣才能摘掉繼續(xù)教育被社會公眾貼上的“次級高等教育”的標簽等等，這些問題在現(xiàn)階段都值得認真思考。