人大網(wǎng)院教學改革新舉措——作業(yè)計入課程分

　　2005 年 3 月3日，人大網(wǎng)院對學生的課程成績做出新規(guī)定：將課程作業(yè)成績按照 10 ％的比例計入課程成績（小學分課程、案例教學課程除外）。也就是說，如果一門課程的總成績?yōu)?100 分，那么其中課程考試成績占 90 分，而課程作業(yè)成績則占 10 分。

　　此舉是人大網(wǎng)院廣泛聽取學生意見，并在各方面進行充分論證的基礎上推出的，從此以后，學生成績不再是“一考定音”，而是與整個學習過程和學習態(tài)度緊密結(jié)合起來。可以預見，這一舉措將有利于改變學生過分關(guān)注課程考試而忽視日常學習的弊端，有助于他們養(yǎng)成重視學習過程和知識積累的習慣，對提高人大網(wǎng)院教學質(zhì)量也有很大的促進作用。

　　為了有效地保證學生作業(yè)成績的公平性和公正性，人大網(wǎng)院的課程作業(yè)將全部采用題庫系統(tǒng)進行管理。課程作業(yè)根據(jù)課程大綱，分階段設置，題型全部為客觀題，包括單項選擇題、多項選擇題和判斷題。學生登錄每門網(wǎng)絡課程的《課程作業(yè)》欄目，通過隨機抽取、網(wǎng)上提交的形式，按要求完成每門課程規(guī)定的作業(yè)，作業(yè)正確率在 60% 以上為及格。如果作業(yè)成績及格，系統(tǒng)會給出標準答案，并按滿分 10 分折算出作業(yè)成績；如果作業(yè)成績不及格，系統(tǒng)將顯示不及格，不給出標準答案，不計作業(yè)成績，需要學生重新抽取并完成作業(yè)。學生必須完成本門課程規(guī)定的全部作業(yè)，且作業(yè)成績及格才可預約考試。

　　根據(jù)人大網(wǎng)院有關(guān)負責人介紹，為了適應網(wǎng)絡教育、教學工作的需要，人大網(wǎng)院在不斷深化教學改革，除了推出“學科頻道”、“研究性學習平臺”等教學環(huán)節(jié)的改革之外，還在 如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，加強對學生學習過程的評價等方面 做出了很多有益的嘗試和探索。人大網(wǎng)院已于 2004年開展“學院通用形成性考核系統(tǒng)平臺的研發(fā)” 的項目研究，該項目通過測試之后于今年投入了實際教學中。事實證明，形成性評價、形成性考核是對學生學習評價、考核的方式之一，是一種科學、合理的課程考核辦法，在傳統(tǒng)教育中應用比較廣泛。它通過加強對學生學習的形成性評價，為學習者提供學習動力支持和一定的學習約束，不僅能夠充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高學生的學習質(zhì)量；同時能夠發(fā)現(xiàn)學生在網(wǎng)絡學習中的問題和困難，進一步促進和完善網(wǎng)絡教學質(zhì)量，推動遠程教學從“教”中心向“學”中心轉(zhuǎn)變。此后，人大網(wǎng)院還將繼續(xù)深化教學改革，力求最大限度調(diào)動學生積極性，以取得最佳的教學效果，探索出中國網(wǎng)絡教育實踐的新路。