調查表明:“網上人大”在讀學生對2005年度教學工作滿意
在多年的辦學實踐中，“網上人大”始終堅持以學生為中心，重視教學效果。自2003年以來，每年都開展學生滿意度調查分析研究。
根據滿意度理論和前兩年度的滿意度調查問卷分析，2005年度學生滿意度調查依然以網絡教育全部注冊在讀生為調查研究的對象，問卷中的滿意度量表沿用了往年的三級指標體系，修改了總量表和部分三級指標題項。調查包含15個二級分量表，其中學院部分10個，教學服務中心部分5個，三級指標共計96個題項。采用網絡調查和紙介問卷填寫兩種方式，最終獲得數據1457條，整理后得到有效數據1020條。
調查數據統計分析表明，學生對“網上人大”整體教學工作“非常滿意”、“比較滿意”的比例分別達到31％、58.5％，認為“一般”的比例為8.3％，“不滿意”的比例僅1.3％。學生對教學服務中心整體工作“非常滿意”、“比較滿意”的比例分別達到36.67％、47.06％，認為“一般”的比例為12.16％，“不滿意的比例僅3.23％。按照直接比較法對96項三級指標加權匯總出整體滿意度指數為4.25分（滿分5分）。以上數據說明，學生對2005年“網上人大”整體教學工作滿意度較高。相比2004的整體滿意度評價指數（3.85分），2005年度有了一定幅度的提升。
“網上人大”作為國內知名的網絡學歷教育品牌，自創辦以來，始終堅持以學生為中心，向學員提供優質教育資源和全方位的支持服務，不斷完善教學質量保障體系，使遠程學生取得了較為理想的學習效果。
