設計部主管的職業新動力
網名：youf2012 服務中心: 網上人大江蘇省常熟教學服務中心 專業批次：201209公共事業管理
職位名稱：設計部主管 單位所屬行業：廣告業
職業說明：
我所從事的行業屬于廣告業。目前我在一家廣告公司做平面設計，在單位任職主管的職務。每天工作8小時，目前工資5000有社保五險一金。我每天的工作都很繁忙，因為大家都知道廣告這一行是個苦差事，什么都要做。以前是只要做好設計就可以了，現在要身兼數職，既要做好設計的任務，還要和客戶接洽，熟悉工藝，及后道工作，還有每天要更新的進度報表等等。新來的員工還要安排培訓、督導和跟單。由于我以前也不是學管理的，所以這方面還是有些欠缺的。現在做了主管后，才發現有好多東西都要求自己必須要重新學。在學歷上，原來的學歷是專科畢業，現在外面的工作都要求要本科以上，為了將來，必須加強自身的提高。所以我現在針對自己目前面臨的困惑，經過幾番比較，選擇了人大網院來完成自己的心愿。
發展線路：
我是80年出生的女生，生長在一個美麗的城市——常熟，素有天下常熟、世上湖山的稱號。我學的是裝潢設計，2001年畢業后，就應聘到一家廣告制作公司。起先，我這個剛畢業的女生到了工作單位后，什么都不懂，電腦軟件也不會，因為那個時候，我們在學校里學到的知識到社會上后，根本不夠用，要從頭學起。試用期我每月的工資只有500元，我在不斷地摸索中慢慢鍛煉和提高自己，其中不乏有失敗的沮喪，但我從來沒想過放棄，因為我喜歡這個職業。后來三個月后，我的工作漲到800，老板又幫我交了保險，那個時候這個工資對我來說已經很滿足了。
我在原單位工作了幾年后，跳到了一家專業的廣告公司。面試時提的工資是2500，平面設計師，換了個新環境，開始有點不適應，因為工作的方式不一樣，我又得重新調整自己的心態，和新同事見的磨合。在設計方面，公司的老總在我成長的道路上各類我很多幫助，讓我認識到了自身的不足。不斷地學習與充電，公司還不定期有些培訓。我開始了從設計師到管理層的轉變。從設計師到組長，從組長到副主管，再到現在的主管職務。每一步都有我的付出和努力。
現在，我正在朝總監的方向努力，因為我已經從事這個行業有10年了，從人主管到總監，需要經歷較長的職業沉淀過程，包括專業經驗的積累與職業成熟度的逐步提升。而做到總監，除了要努力提高自己的專業水平，還要在管理方面努力進取，考取考一些相關專業的職業資格證書，不斷提高自己的理論水平與專業技能。
看看現在過來應聘的設計師都要本科或本科以上文憑，我就覺得自己也要充電了。要更得上時代的變化，與時俱進。我的同事聽我要去報考本科，有些驚訝，但是我還是按照自己的想法去做了。同事我又去報考了計算機等級考試。公司老總對我還算比較滿意。但是畢竟自身要發展才能等到根號的發展空間。這個社會在發展、企業在發展，于是我踏上了尋求在職提高學歷的路。
學習計劃或者收獲
我在網上先查了一些自考、電大、夜校等在職充電學習的地方，通過比較，選擇了中國人民大學網絡教育學院。讓我這個上班族圓了去名牌大學深造的愿望!本來不知道什么是網絡教育，經過和招生老師的溝通，得知網絡教育是一種新型的教育方式，只要有網絡就可以隨時隨地學習。在家和單位上網都很方便。因為在家我要帶小孩，所以只有晚上小孩睡了后才能上網，利用這些時間學習。我根據自己的需要報讀了公共事業管理專業。
這個專業對我目前從事的職務非常有幫助。《領導力》、《管理學原理》、《社會學》等課程對我的實際工作有直接的指導和幫助。自從學習了這些課程后，在平時工作中學會了應用，等于實踐。做到了活學活用，充分領會了書本中的意思，做到了理論與實踐相結合，在考試中就比較容易多了。我們的教學點，在剛開課時，就給我們擬定了學習計劃表，使我們在選課時不會多走彎路，在此，也很感謝學院的老師對我們學生的關心。我按照學院網站上的專業選課計劃，制定適合自己的學習計劃。在學習過程中遇到問題，我經常會問我們教學點的QQ群先咨詢一下，畢竟是新手，不知如何下手，有時候還有登錄學院網站瀏覽論壇中的帖子，也會參與一些討論。在慢慢的摸索中，學習成長。原來我以為已經30多歲了，學習已經丟了多少年了，應該趕不上了，現在想想，活到老，學到老，不是沒有道理的。
我除了在學習網上人大課程的，還積極參與網院的活動。同時因為這個網院學習，我還認識了很多新朋友。最近，我又報考了計算機等級考試。我的人生的精彩部分才剛剛開始，等待我去發掘和學習的東西還很多，我還要繼續努力。我從原來的設計師走到現在的管理層，一步一個腳印，我收獲了成功。
職業發展與在職學習之間的聯系
網上人大學習給了我第二次的人生規劃，我不僅收獲了知識，還懂得了生活，給了我升職的空間。我是個80年出生的女孩，一開始對人生也沒用什么規劃，總認為一輩子就這樣了。現在，經過學習后，我開始對自己現在所處的位置游覽重新規劃，我不想拘泥于此，享有更寬廣的發展空間。所以我的職業發展之路，在我開始在職學習時，就已經開始了。我希望通過我的經驗和隨感能夠激勵我那個年代的同齡人，能夠規劃好自己的職業發展方向，為夢想和希望而努力。
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