成功如果有捷徑，那就是終身學(xué)習(xí)

來(lái) 源：未知發(fā)表日期：2018-02-08

　　最近我通讀了艾德蒙·莫里斯寫(xiě)的兩本羅斯福傳記：《領(lǐng)袖的崛起：西奧多·羅斯福》(The Rise of Theodore Roosevelt )和《羅斯福王》(Theodore Rex)。羅斯福并非完美無(wú)缺，但他絕對(duì)是個(gè)魅力無(wú)窮的人物，對(duì)知識(shí)如饑似渴。二十三歲時(shí)他出版了第一本書(shū)《1812年海戰(zhàn)》(The Naval War of 1812)，從此就沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作，主題涵蓋談話錄、政治、人物傳記等。莫里斯說(shuō)，據(jù)說(shuō)羅斯福有段時(shí)間每天讀一本書(shū);毋容置疑，正是閱讀和寫(xiě)作讓他在諸多領(lǐng)域駕輕就熟，更鑄就了他的超凡魅力，從而在任職總統(tǒng)期間多有建樹(shù)：建立自然資源保護(hù)政策，擴(kuò)充海軍，建立公平交易法案等等，不一而足。

　　羅斯福就是一位我們稱之為“終身學(xué)習(xí)者”的人。于他而言，學(xué)習(xí)不僅令人身心愉悅，而且是通往事業(yè)成功的捷徑。這是我們?cè)S多人都想效仿的習(xí)慣。鑒于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)尤其是在技術(shù)領(lǐng)域遭受的所有沖擊，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》近來(lái)主張，不斷地改善更新技能是提高職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。高層次的正規(guī)教育與高收入、低失業(yè)率呈正相關(guān)。除了實(shí)用性之外，學(xué)習(xí)本身就充滿樂(lè)趣。比如參與一個(gè)新的話題會(huì)令人心情愉快。當(dāng)與同事或朋友交談時(shí)，能信手拈來(lái)一大堆有趣的話題并且侃侃而談，確實(shí)會(huì)讓你信心十足。歷經(jīng)艱難終于弄懂了一個(gè)很難的新題目也會(huì)讓人倍感欣慰。

　　但是，這種持續(xù)不斷、契而不舍的學(xué)習(xí)不能僅僅是一時(shí)興起。它必須成為一種習(xí)慣。因此就需要認(rèn)真地培養(yǎng)。

　　1.先設(shè)想好你期望達(dá)到的效果

　　你是想讀一些新的題材，讓你的談吐或者智力活動(dòng)更加有深度?還是打算精通某一學(xué)科?或是想在日常工作之外緊跟一些最新的趨勢(shì)?就我而言，我的閱讀計(jì)劃既要涉獵廣泛以滿足我智力探索的需求，也要深入鉆研諸如教育、外交政策和領(lǐng)導(dǎo)力等幾個(gè)領(lǐng)域。選擇一到兩個(gè)預(yù)期效果會(huì)幫助你設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并把習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。

　　2.基于這些選擇，設(shè)定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)

　　與多數(shù)人一樣，我每年會(huì)設(shè)定一系列目標(biāo)。然后我會(huì)把它們分為若干在一年內(nèi)要完成的任務(wù)(比如在2017年讀完24本書(shū))和需要培養(yǎng)的一些日常習(xí)慣、每周慣例(比如每周有五天每天至少閱讀20分鐘)。對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)，我會(huì)用計(jì)劃表來(lái)跟蹤;對(duì)于日常習(xí)慣和每周慣例，我會(huì)用一個(gè)應(yīng)用軟件(momentum)來(lái)記錄，這個(gè)軟件能讓我快速便捷地輸入我的日常完成情況并觀察進(jìn)度。這些目標(biāo)把一個(gè)想要學(xué)習(xí)的模糊期望轉(zhuǎn)變成了一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　3.有了目標(biāo)，再加入一個(gè)學(xué)習(xí)社群

　　我加入了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，確保我的閱讀計(jì)劃進(jìn)展順利，并且讓達(dá)成目標(biāo)變成了一件有趣的事情。無(wú)獨(dú)有偶，我的寫(xiě)友們都加入了寫(xiě)作俱樂(lè)部，并閱讀和修改彼此的著作。如果你有一些特定的目標(biāo)，就去參加那些你感興趣的團(tuán)體，比如每月聚會(huì)的外交政策討論小組或者是定期聚會(huì)的家具貿(mào)易交流小組。你也可以考慮報(bào)名參加正式的課程學(xué)習(xí)，甚至拿個(gè)學(xué)位，幫助你更深入地鉆研某一門(mén)學(xué)科，此類課程結(jié)構(gòu)也決定了你需要更加投入。諸如此類的學(xué)習(xí)社群能夠提升你的投入程度與熱情，讓學(xué)習(xí)充滿趣味。

　　4.排除干擾，全力以赴

　　學(xué)習(xí)很有趣，但也得下苦功。一心多用尤其是使用科技產(chǎn)品(如手機(jī)、電子郵件等等)會(huì)讓人很難專心，這幾乎是老生常談了;但是必須專心才能真正地學(xué)習(xí)。因此你要排除干擾，選擇特定的時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。不要帶手機(jī)，找一個(gè)安靜的地方閱讀。如果你去上課或參加閱讀小組，就手寫(xiě)筆記，這樣會(huì)加深理解和記憶;把手機(jī)、筆記本電腦等放在車?yán)锘蚱渌胤揭员苊飧蓴_。排除物質(zhì)干擾只是問(wèn)題的一方面;另一方面，也要考慮從心理上消除干擾。我發(fā)現(xiàn)定期冥想很有助益，提升了我的注意力，讓我聽(tīng)講的時(shí)候更加專注，增強(qiáng)了閱讀困難書(shū)籍的能力。

　　5.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科技輔助學(xué)習(xí)

　　雖然科技產(chǎn)品有時(shí)會(huì)成為干擾，但它也可以用來(lái)顯著地提高學(xué)習(xí)效率。慕課(MOOCs)讓學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接入校園，參加遠(yuǎn)程課堂教學(xué)，向一些全世界頂級(jí)的人才請(qǐng)教。播客、有聲讀物、電子閱讀器以及其他技術(shù)工具讓隨時(shí)隨地讀書(shū)成為可能。我發(fā)現(xiàn)，在通勤或跑步的時(shí)候使用有聲讀物，讓我的年讀書(shū)量成倍增長(zhǎng)。好的播客或iTunes U提供的一些優(yōu)質(zhì)課程也很適合在忙碌奔走的時(shí)候收聽(tīng)。善用這些工具，結(jié)合記錄日常習(xí)慣的應(yīng)用軟件，技術(shù)自然而然地會(huì)成為你常規(guī)學(xué)習(xí)中不可或缺的一員。

　　好奇是人的天性。我們想要學(xué)習(xí)，然而工作和生活已讓我們不堪重負(fù)，以至于我們很少有時(shí)間和毅力去好好發(fā)揮我們的好奇心。發(fā)展特定的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通往個(gè)人幸福和事業(yè)成功的一條路，這種習(xí)慣需要自覺(jué)建立，認(rèn)真培養(yǎng)。羅斯福的成就足以證明，終身學(xué)習(xí)本身就是一種成功。

　　約翰·卡拉曼(John Coleman)/文

　　約翰·卡拉曼是《Passion & Purpose: Stories from the Best and Brightest Young Business Leaders》一書(shū)的合著者。