優(yōu)秀畢業(yè)生李柏林：選擇網(wǎng)上人大是正確的
李柏林是網(wǎng)上人大河北唐山服務(wù)中心會計專科201209屆優(yōu)秀畢業(yè)生。現(xiàn)在唐山一家商貿(mào)流通企業(yè)從事財務(wù)會計核算方面的工作。
他過去的專業(yè)是機械維修方面，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過財務(wù)會計知識，雖然也參加過一些財務(wù)方面的培訓(xùn)，取得了相關(guān)從業(yè)資格證書；然而在目前的崗位上，他逐漸感覺到會計知識匱乏，力不從心，需找一所比較理想的正規(guī)院校進行學(xué)習(xí)。恰在此時，親戚推薦他選擇網(wǎng)上人大。唐山教學(xué)服務(wù)中心的馮老師熱情地接待了他，詳細的回答了他的各種提問，耐心細致地講解了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展歷程、管理理念、優(yōu)秀的教學(xué)資源和資深的教師團隊、科學(xué)的專業(yè)設(shè)置等內(nèi)容，從下午四點一直談到晚上八點鐘。經(jīng)過比對，他感覺網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)安排有利于在職學(xué)習(xí)，教學(xué)服務(wù)中心的服務(wù)耐心、貼心，于是決定報讀成為201003批次的學(xué)生。
他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是首先制定學(xué)習(xí)計劃；其次堅持并養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第三，邊聽網(wǎng)絡(luò)課，邊記筆記，邊練習(xí)，加強記憶；第四，利用各種媒介多交流，多溝通，多討論；第五，預(yù)約考試盡量做到開、閉卷相結(jié)合，平衡課程考試的難易程度。第六，在考試前，以課程輔導(dǎo)老師發(fā)布的考試大綱和考前輔導(dǎo)資料為中心進行復(fù)習(xí)；結(jié)合課件和教材，重點掌握大綱、考前輔導(dǎo)資料和值機答疑中的重要內(nèi)容；第七，積極參加值機答疑，力爭取得好成績。一開始學(xué)習(xí)雖然制定了學(xué)習(xí)計劃，但剛接觸遠程網(wǎng)絡(luò)教育，感覺還是比較枯燥，生疏無從下手。于是，通過與課程輔導(dǎo)老師郵件溝通、BBS交流，經(jīng)常瀏覽BBS教學(xué)輔導(dǎo)上的內(nèi)容，結(jié)合服務(wù)中心馮老師提示的一些學(xué)習(xí)方法；加上自己的思考，找到了學(xué)習(xí)的步驟和方法，增強了自己對學(xué)習(xí)的信心。“在學(xué)習(xí)和工作中，只要有空閑時間，我都沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，或聽聽已下載的課件；每遇到難題，都會到網(wǎng)上人大提供的BBS、郵件等這些平臺提出疑問；雖然是通過網(wǎng)絡(luò)，與輔導(dǎo)老師不曾謀面，但她們都及時準確的給予解答。這些平臺成為我與輔導(dǎo)老師們溝通的橋梁和紐帶；成為我學(xué)習(xí)和工作的得力助手。”
經(jīng)過網(wǎng)上人大的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他把理論知識與自己實際工作結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，提高自身的綜合素質(zhì)，提高了分析處理問題的能力。從專業(yè)課程上看，《財務(wù)會計》、《成本會計》、《財務(wù)管理學(xué)》對他的實際工作有直接的指導(dǎo)和幫助。他在工作中會參與到合同的起草、審查和一些經(jīng)濟訴訟，因此選修的《法律文書寫作》、《經(jīng)濟法概論》、《公共關(guān)系學(xué)》為妥當(dāng)?shù)靥幚砼c客戶間的糾紛提供了法律依據(jù)和參考范例，對他的日常工作起到了極大的促進作用。除了書本以外，他經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上人大網(wǎng)站，喜歡“財經(jīng)大講堂”、“我和網(wǎng)院故事”、“校園文化”等板塊。在“我和網(wǎng)院故事”中，他了解了網(wǎng)上人大的老師和同學(xué)們。他基本上每天都登錄學(xué)院網(wǎng)站并瀏覽楊老師論壇中的帖子，對自己感興趣的問題提出疑問；楊老師都及時、耐心、細致、準確給予解答或轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和負責(zé)老師解答。
一路陪伴他學(xué)習(xí)的除了書本和網(wǎng)絡(luò)，還有唐山服務(wù)中心的老師們。他每次到服務(wù)站考試、繳費見到老師都要進行一番思想和學(xué)習(xí)交流。老師們在日常辦理學(xué)務(wù)工作中非常認真負責(zé)；在輔導(dǎo)中，總是把學(xué)院的重要信息采用多種形式告知大家，讓同學(xué)們享受最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)。如，小杜老師每次在考試前將下一階段的選課、繳費、考試安排、作業(yè)截止時間、統(tǒng)考安排、論文寫作時間和注意事項編輯成小宣傳單子，不辭辛苦的在考場外及時發(fā)給大家；并在QQ上及時提示如何參與課程學(xué)習(xí)、課程中的特殊要求和信息；使我感受頗深。馮老師教學(xué)經(jīng)驗較為豐富，編輯了“英語統(tǒng)考復(fù)習(xí)準備的學(xué)習(xí)計劃和方法”來輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)使他在接下的本科的學(xué)習(xí)中備受鼓舞。服務(wù)中心老師們的辛勤指導(dǎo)，認真負責(zé)的工作精神，突顯了網(wǎng)上人大的辦學(xué)品質(zhì)。她們耐心、貼心、周到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)專業(yè)課上，還是學(xué)務(wù)上，都沒有出現(xiàn)一點差錯，更沒有走一點彎路；順利的完成了專科階段學(xué)習(xí)、并畢業(yè)。在此，真誠的感謝服務(wù)中心的老師們！
網(wǎng)上人大這個平臺，讓平時不常見面的同學(xué)們相約網(wǎng)上。他加入了幾個同學(xué)QQ群，還做了群里的管理員，結(jié)識了不同地域、不同行業(yè)、不同專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常一起在虛擬空間里討論學(xué)習(xí)，談生活，交流體會。他還積極參與了學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動：如，他在“2012年文化節(jié)奧運競猜活動”中獲一等獎，“2011大家經(jīng)常看哪些教育類網(wǎng)站活動”中獲二等獎，在“教師節(jié)歡慶祝福活動”，“國慶送祝福活動”、“國慶攝影活動”中也均獲獎；還通過微博參加了“新浪微博院慶祝福有獎?wù)骷顒印薄Ｍㄟ^交流和參加網(wǎng)絡(luò)校園文化活動，不僅增長了學(xué)習(xí)、社會、生活知識，還加深了同學(xué)們之間的友誼。
在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)期間，他感受到自己回到了學(xué)生時代，再次盡享了學(xué)生時代的美好生活。于是惦念著到人大校園走走看看，親身感受一下中國人民大學(xué)的人文精神。為此，在一次出差中游覽了中國人民大學(xué)的校園。當(dāng)他走到公共教學(xué)樓教室外的那一刻，真的好想坐在教室的一個角落里認真聆聽老師們的講課啊！在明德樓前，他還偶遇散步的老教授，攀談中，老教授向他介紹了人大校園的布局，教育體系，重點專業(yè)和學(xué)科，我國的法制建設(shè)等我們共同關(guān)注的話題……不知不覺過去了一個多小時。辭別后他深有體會地感覺中國人民大學(xué)不愧為全國重點大學(xué)，國家著名的高等學(xué)府，再次感到選擇網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)是正確的。
三年來，他在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)生活中，見證了學(xué)院不斷改進服務(wù)措施、蓬勃發(fā)展。如開通了POS機刷卡，方便同學(xué)們繳費；新浪和騰訊微博相繼上線，搭建了學(xué)院與同學(xué)們溝通的又一橋梁；改版網(wǎng)站——突出個性化網(wǎng)絡(luò)課堂的功能，使同學(xué)們一鍵進入課堂后所有相關(guān)信息一目了然。尤其是去年學(xué)院率先在網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)推出“畢業(yè)生服務(wù)工程”，對畢業(yè)生開放了網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)資源、提供專屬的課程輔導(dǎo)服務(wù)；為畢業(yè)生充分鞏固掌握自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識再次敞開了大門，感到無比的歡欣和鼓舞。
今年8月申請畢業(yè)后，他順利的拿到了專科畢業(yè)證書，又續(xù)讀了會計專業(yè)本科，開始了網(wǎng)上人大新的學(xué)習(xí)和生活。他會繼續(xù)將自己學(xué)到的知識運用到工作中，同時還要繼續(xù)向老師們請教問題。在此，他希望在讀的同學(xué)們相信自己，努力再努力，相信也一定會取得驕人的成績！有網(wǎng)上人大給你們提供的知識，在工作中一定會創(chuàng)出佳績！
在網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)是他人生歷程中一段別樣的成長經(jīng)歷。這些都離不開課程老師們的輔導(dǎo)，離不開教學(xué)服務(wù)中心老師們的指導(dǎo)；在此，他要真誠地說一聲：“老師，您辛苦了”！由衷感謝網(wǎng)上人大！感謝辛勤工作的全體老師們！衷心祝福網(wǎng)上人大越辦越好！祝福網(wǎng)上人大明天更加美好！