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案例教學課程（2019年4月更新）

案例式教學是一種促進學生自主學習、協作學習、研究性學習、探索性學習的開放式新型教學方式。你不僅能自主開展課程學習，還可以與同學進行分組協作學習，就案例進行交流、討論，提交案例分析報告等。

學院目前開設的采用案例教學的課程是《跨國公司與跨國經營》課程。

一、開課時間

案例教學課程隨時可以選課，但只在每學期開學日開通課程，屬于隨時選課、定時開通的課程。選課周期及開課時間如下表：

二、學習時間

案例教學課程的建議學習時間為1個學期，課程學習期限（最長學習時間）為連續的3個學期，每學期提供1次考試機會，共提供連續3次考試機會。學習期限結束后，無論是否通過考試，課程均關閉，如欲繼續學習需重新選課。

三、學習流程及規則

同學們在學習案例教學課程時，要遵照下面的流程進行學習：

在學習流程中有些環節是緊密聯系的，建議遵守以下規則：

1．必須在完成“討論前測”后，才能進入案例交流討論區。

2．建議在學完“課程學習”和“專題知識”后，參加綜合測試。

3．建議在完成綜合測試后，參加期末考試。

四、考試時間及方式

1．考試時間

考試時間與學院其他在線考試課程相同，每次考試具體時間見學院考試通知?？荚嚦煽冸S3月、7月或11月集中考試課程的成績一并發布，可以通過主頁“課程考試成績查詢”功能查詢。

2．考核方式

采用網上學習過程考核與網上提交試卷相結合的方式。

3．考核項目

課程考核項目由案例學習表現、綜合測試、期末考試三部分組成，滿分為100分。

（1）案例學習表現：主要考察BBS交流次數及內容。

（2）綜合測試：完成隨機抽取的測試題，測試題為客觀題，共10題；在線提交，系統自動判分并記錄成績。學生有五次提交機會，取五次測試成績的最高分。

（3）期末考試：采用網上提交答卷的方式，試卷由論述題和案例分析題組成。建議在完成綜合測試后，再參加期末考試。

（4）在學習期限內學生完成三次考試前，形成性考核成績不鎖定，即在學習期限內案例學習表現成績可以累計、綜合測試有五次機會取最高成績，只有在第三次成績發布時才鎖定。