遠(yuǎn)程職業(yè)教育彌補(bǔ)教育資源不均衡缺憾

2010年06月30日         《江南時(shí)報(bào)》(南京)

　　身為泉州某私企會(huì)計(jì)的張斌，以前從來(lái)不敢想象，自己居然可以聽(tīng)到中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校（www.chinaacc.com）名 師徐經(jīng)長(zhǎng)的《會(huì)計(jì)》課程。與此同時(shí)，在新疆民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任會(huì)計(jì)一職的萬(wàn)筱菊，也在聽(tīng)著徐經(jīng)長(zhǎng)的課程，然而一小時(shí)之后，她又開(kāi)始了與首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副教授葉青的“約會(huì)”，繼續(xù)進(jìn)行《稅法》的學(xué)習(xí)……無(wú)論身處何地，遠(yuǎn)程職業(yè)教育讓全社會(huì)的學(xué)習(xí)者都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　教育資源分布不均衡不僅是我國(guó)義務(wù)教育階段的突出問(wèn)題，也是困擾職業(yè)教育發(fā)展的一大弊端。以有著1350萬(wàn)龐大基數(shù)的會(huì)計(jì)行業(yè)為例，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展，算賬、記賬等簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)高層次、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才的需求，迫使會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，然而由于中小城市相關(guān)專(zhuān)業(yè) 培訓(xùn)師資的欠缺，廣大會(huì)計(jì)人員求學(xué)無(wú)門(mén)。

　　遠(yuǎn)程職業(yè)教育的出現(xiàn)，極大程度的改變了這一現(xiàn)狀。“在網(wǎng)校學(xué)習(xí)不僅避免了面授班的奔波，節(jié)約了時(shí)間精力和交通成本，更重要的是我可以自主選擇全國(guó)各 地各領(lǐng)域最權(quán)威的專(zhuān)家名師的課程學(xué)習(xí)，即使是在小城市，我也可以享受北京、上海這些大城市的豐富師資資源”，中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校（ www.chinaacc.com）學(xué)員張斌的觀點(diǎn)代表了大部分遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的心聲。

　　遠(yuǎn)程教育能充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，使優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課程能為全社會(huì)的學(xué)習(xí)者所共享。對(duì)此徐經(jīng)長(zhǎng)深有體會(huì)：“在中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校，最多時(shí)我的一門(mén)課有3萬(wàn)多人同時(shí)在線(xiàn)觀看。能夠把自己的所學(xué)最大程度的傳播出去，真正做到桃李滿(mǎn)天下，是我們作為教師最欣慰的事情。”

　　國(guó)內(nèi)第一大在線(xiàn)教育提供商——正保遠(yuǎn)程教育總裁朱正東認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育大家族中噴薄欲出的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，其開(kāi)放式的教育體系，為職業(yè) 人士進(jìn)行終生教育、終生學(xué)習(xí)提供了良好的條件。不過(guò)由于種種原因，目前我國(guó)遠(yuǎn)程教育的普及程度仍比較低，讓遠(yuǎn)程教育真正為每一個(gè)人所用，還需要遠(yuǎn)程教育企 業(yè)及社會(huì)各界的共同努力。