石大繼續教育質量報告（2015年度）發布
2016年4月7日 中國石油大學（華東）教育發展中心
近日，中國石油大學（華東）完成《中國石油大學（華東）繼續教育質量報告（2015年度）》編制工作，這是學校根據教育部要求連續多年開展網絡教育年檢年報工作及2013年第一次自發對外公布現代遠程教育教學質量報告之后，首次面向社會公布“大繼續教育”（含學歷與非學歷繼續教育）綜合性質量報告。
根據《高等學校繼續教育質量年度報告要點》要求，報告主要圍繞繼續教育人才培養工作的關鍵要素，采取定性與定量相結合、動態與靜態相結合、全面與重點相結合的方式，對繼續教育辦學條件、師資與管理隊伍、教學管理與實施、教學質量與保障、學習效果、教學改革與創新、辦學特色等方面進行了全面分析、總結和展示。
2015年，正值中國石油大學（華東）遠程教育與繼續教育創辦60周年和“十二五”收官之年，學校遠程教育與繼續教育秉承“特色、品牌、一流”的發展定位，穩定學歷繼續教育辦學規模，深化教學模式改革，提高人才培養質量；大力發展非學歷繼續教育，強化高層次專業技術人員培養；深入開展國際化人才培養，積極開拓國際市場，建立海外繼續教育基地群，優化國外合作院校群和合作項目群；完善產教融合的技能型人才培訓模式；推進資源研發聯盟與石油院校資源共建共享聯盟建設；快速推進山東省繼續教育公共服務平臺建設，連續三次被新華網評為“中國最具影響力網絡教育學院”。
根據省教育廳文件規定，自2015年開始建立山東高校繼續教育質量年度報告制度，引導高校健全內部質量監控機制，保障公眾對繼續教育的知情權、參與權和監督權，發揮政府、專門機構和社會組織等在繼續教育質量保障體系中的積極作用，促進高校繼續教育與社會需要的深度融合，提升高校社會服務能力。今后，學校將把發布“繼續教育質量報告”作為一項常規性工作，定期向社會發布。通過發布質量報告，不僅是學校進一步增強質量意識和社會責任意識、回應社會關切、接受社會監督的重要體現，而且是學校向社會宣傳辦學理念和辦學特色、展示學校風貌和教學成果的重要途徑。
