美國教育部擬頒布新法規，保護接受遠程教育學生的切身利益
2016年9月7日 在線學習
美國教育部近期擬頒發一項新的法規，明確規定各州對高等遠程教育的審批要求，通過此舉改善對遠程教育學位授予機構的監管，保護超過550萬遠程教育學生的切身利益，其中包括近300萬完全通過在線方式接受遠程教育的學生。新法規的頒布，旨在確保提供遠程教育的機構按照美國《高等教育法》(High Education Act)的要求，得到各個州政府的合法批準和監管。新法規對高等教育機構參與美國教育部的聯邦學生資助計劃，以及各州和聯邦政府對那些在海外開辦有分校的美國大學如何進行有效的監管均提出了明確要求。
2006年，美國國會廢除了一項限制聯邦政府向接受遠程教育的學生提供資助的法規。自此以后，注冊參加在線學位課程計劃的學生人數大幅攀升。2014年，在盈利性高等院校中，全部參加遠程教育課程的學生比例超過了50%，而在公立高等院校和私立非營利性高等院校中的這一比例分別約為9%和15%。按照美國《高等教育法》的規定，高等教育機構必須獲得各州政府的批準，才能有資格參加IV類聯邦學生資助計劃。此前《高等教育法》規定，在其開辦有分校的各州，高等教育機構都必須獲得這些州政府的批準。不過，對于那些未在各州開辦實體分校的遠程教育提供方，這些遠程教育提供方是否應該獲得這些州政府的批準，《高等教育法》中并沒有明確的要求。擬頒布的新法規將有望彌補這一漏洞。按照擬定新法規的要求，那些提供遠程教育或函授課程的高等教育機構課程必須獲得其招生所在州政府的批準。美國教育部預計將在今年年底前頒布這一新法規。
原載：http://www.educationnews.org/online-schools/dept-of-ed-proposes-new-distance-learning-regulations/
