教育部開展高等學校精品課程師資網絡培訓

2009年7月20日    楊晨光 楊曉純     中國教育報

　　教師隨時隨地共享精品資源 

　　本報訊（記者 楊晨光 實習生 楊曉純）暑期已至，忙碌了一個學期的教師們可以放松休息一下了。但是，不少高校教師來不及“偷閑”又開始忙上了。

　　7月13日早上8點，位于北京的教育部全國高校教師網絡培訓中心（以下簡稱“網培中心”）的網絡教室里，報名參加暑期精品課程師資培訓的教師們已經坐在電腦前，通過網絡視頻系統，聚精會神地觀看國家級教學名師、武漢大學教授石云霞主講的國家級精品課程“馬克思主義基本原理概論”。

　　與此同時，在全國30個省份，還有500余名教師在位于各地的網絡培訓分中心與北京同步在線聽課。北京林業大學的教師樊陽程說：“雖然此時正值炎熱的夏天，我們整個學習知識和經驗的過程卻好像是在品一杯幽香的茶。”

　　精品課程建設是教育部和財政部實施的質量工程的重要組成部分。推廣、使用和共享這些優質教學資源成為目前最迫切的任務。記者采訪了解，整體上看，高校和教師對精品課程建設成果發布后的了解和應用還不夠充分，在一定程度上存在“重評審，輕共享，少應用”、“重建設，輕服務”的現象。

　　教育部高教司有關負責人表示，精品課程僅僅停留在稱號上是遠遠不夠的，質量工程形成的優秀成果和教學資源更重要的價值在于及時應用和推廣，許多隱含在教學成果和教學資源后面的教學思想、理念、方法、經驗等無形成果，也需要讓教師們來理解和吸收。

　　精品課程網絡師資培訓成為解決這些問題的最有效方式之一。2007年11月，這種全面創新的高校師資培訓模式一經推出，就得到教師們的認可與喜愛。據悉，在培訓后進行的匿名培訓滿意度問卷調查中，學員的平均滿意率達到了90%以上，有98%的教師表示愿意再次參加類似的培訓。

　　擔任過主講教師的全國教學名師、北京航空航天大學教授李尚志說：“網培的模式很好，學員收獲之大給我帶來意外的驚喜，不枉我建設精品課程十幾年花費的心血。我編寫教材的指導思想也更明確了，今后培訓的受益面還應當擴大。”

　　截至今年7月10日，網培中心已經組織開展了共67門國家級精品課程的網絡培訓，共培訓全國高校教師2萬多人。先后有80多名國家級教學名師、精品課程主持人及其教學團隊登上網培講臺。

　　來自院校的調查數據顯示，選派教師參加網絡培訓的本科院校有628所，占全國本科院校的83.2%；高職院校有541所，占全國高職院校的46.3%。

　　日前，高校教師網絡培訓項目已經通過教育部和財政部的審批，進入質量工程的項目序列，將獲得國家上千萬的專項資金支持。今年年底，網絡培訓在線平臺“教育視讀聽”將建成上線。屆時，廣大高校教師將在現有模式基礎上，更加方便地實現“足不出戶、隨時隨地”接受網絡培訓，充分分享質量工程的優秀成果。

　　網培中心計劃在5年內，培訓以基礎課和專業（技術）基礎課教師為主的高校教師10萬人，建設形成的數字化培訓內容資源使50萬名高校教師受益。