華中師大楊宗凱：高校發展在線教育面臨諸多挑戰
2012年11月02日 孟繁祝 中國教育在線
近年來教育領域出現了一種新型教育模式，即面向公眾免費提供網絡公開課的在線開放課程（簡稱在線教育）。隨著在線教育的普及，人人可以上名校，教育資源匱乏的問題將得到緩解。但在線教育對個人的重大意義，不僅僅是教育機會的增加，更是學習方式的改變。我們可通過網絡按自己的時間安排學習，另外讓許多因為時間、地區問題無法深造的人有了進一步學習的機會。
在線教育引發的不僅僅是個人學習的革命，將會改變整個教育行業的生態。近日，在2012年微軟亞太教育高峰會上，記者就目前國內在線教育的發展現狀采訪了華中師范大學楊宗凱校長。
高校發展在線教育凸顯5個方面
在線教育對我們的學習有很大的幫助。知識曾經作為一種特權，只有少部分人能獲得；今天，通過網絡教育，優秀的內容得以廣泛傳播。“國內高校在發展在線教育上主要體現在網絡教育學院、校園課堂的網絡教育、網絡聯合教育、開放大學以及公共服務平臺5個方面。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。
網絡教育學院開展的網絡教育以從業人員的繼續教育為主。華中師范大學楊宗凱校長稱，“目前教育部批準69所高校可以建立網絡學院，網絡學院主要提供學歷和非學歷教育。今年有100多萬學生注冊了網絡學院。”
據悉，在網絡聯合教育方面，今年9月份我國正式開通了教師教育網絡聯盟，全國有6所師范類大學通過公共統一平臺，可進行課程的共享，主要面向本科生、研究生及網絡學生。在開放大學方面，目前我國共3家開放大學分別是中國開放大學、北京開放大學、上海開放大學，注冊的學生約359萬人，主要提供學歷和非學歷教育。
“目前教育部批準了3家公共服務平臺，這些平臺主要是提供公共服務。上游連接大學，下游連接社會，把大學跟社會緊密連接起來。把不同學校的課程，通過開放體系提供給不同學校的學生，把一個教授的課進行共享。另外，公共服務平臺提供一些技術服務及其他課程服務。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。
目前學校是最重要的教育資源，如果在線教育得到普及，除了將觸發個體學習方式的改變，通過把課程變成一種可以公開競爭的網絡服務或產品，將影響整個教育行業。
在線教育發展仍面臨諸多挑戰
雖然在線教育現是一個炙手可熱的領域，但是對中國的高等教育而言，如何合理規劃、用好資源，是挑戰更是福音。
“發展在線教育將面臨很多挑戰，首先是觀念，目前很多老師仍停留在原始的教學基礎上，缺乏對在線教育的認識；資源缺乏，尤其是一些質量較高的資源以及與學科結合的資源，如生物、數學。另外，互聯網是最大的資源庫，如何有效的組織這些資源，提供個性化的服務，也是一個大的問題。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。
為了解決高校發展在線教育面臨的挑戰，華中師范大學已開始建立數字化校園，云平臺。為了讓更多的老師認識在線教育，華中師范大學對老師的前期培訓非常重視，2011年、2012年兩年間已經培養了400多名中青年骨干教師，提高教改課改質量，已適應在線教育。目前，華中師范大學采用的在線教育課程已達20多門，這些課程全部計入學分中。
一些廠商的尖端技術也推動在線教育的發展。據悉，微軟研究院在廣泛的領域研究在線教育的新技術。如未來課本不再是簡單的電子書，而是在云計算、電子閱讀器及大量在線內容的影響下，實現24小時互聯，提供豐富的交互式、富媒體體驗，包括嵌入式多媒體內容、可擴展的注解、不同地域學生之間就同一章節的在線協同學習、調整學習內容以自適應學生的學習進度、語音及手勢等支持。微軟研究院杰出科學家Anoop Gupta稱，微軟研究院還在進行其它新技術的開發，包括一項視線跟蹤的技術，通過跟蹤學生的視線從而了解學生的反饋，以更好的實時了解學生學習的情況。
高校和企業的合作可促進在線教育在高校中的應用。華中師范大學楊宗凱校長稱，我們和微軟亞洲研究院現在正在討論進一步的合作，特別是在技術方面，微軟的多媒體技術、人機接口技術，這可能在今后教育中有很大的應用。微軟將是我們未來重要的合作伙伴。
