“彩虹”架起求知橋：遠(yuǎn)程教育在部隊(duì)落地生根
2009年07月28日 柴葳 張典 中國(guó)教育報(bào)
日前，在中央廣播電視大學(xué)八一學(xué)院教學(xué)點(diǎn)，中國(guó)人民解放軍陸海空三軍儀仗隊(duì)的士官正在學(xué)習(xí)“民法學(xué)”。本報(bào)記者 王鷹 攝
7月23日上午9點(diǎn)剛過，中國(guó)人民解放軍陸海空三軍儀仗隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上，身手矯健的官兵們已經(jīng)訓(xùn)練了幾個(gè)來回，等待他們的將是國(guó)慶閱兵這一“大考”。距離訓(xùn)練場(chǎng)不遠(yuǎn)的營(yíng)房宿舍區(qū)，儀仗隊(duì)一中隊(duì)一班宿舍里的電腦上，中央電大八一學(xué)院一堂“法理學(xué)”的遠(yuǎn)程視頻課正在進(jìn)行，沒有訓(xùn)練任務(wù)的士官總惦記著選些課程來聽聽。
“高考落榜后，從沒想過不出部隊(duì)也能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！”儀仗隊(duì)士官張德明說，自己身邊的不少士官都報(bào)讀了中央電大八一學(xué)院的課程。選擇法學(xué)專業(yè)的他，經(jīng)常為了一個(gè)案例和戰(zhàn)友爭(zhēng)得面紅耳赤。
“從2000年到現(xiàn)在，士官遠(yuǎn)程教育在部隊(duì)共招收學(xué)員近12.5萬人，已經(jīng)畢業(yè)4.7萬人。”中央電大校長(zhǎng)葛道凱在7月27日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示。本世紀(jì)之初，由解放軍總參謀部和教育部聯(lián)合啟動(dòng)的中央電大八一學(xué)院，以士官遠(yuǎn)程教育這一特殊的教育形式，在其他教育手段難以到達(dá)、其他教育形式難以組織的邊海防分散部隊(duì)落戶生根，千千萬萬士官的求知熱望因?yàn)檫@項(xiàng)教育工程的推進(jìn)而成為現(xiàn)實(shí)。
“部隊(duì)需要什么，我們給什么”
“26個(gè)英文字母都寫不全，這樣的文化水平何談打贏未來的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。”1999年，在全軍士官制度改革工作會(huì)議上，一位解放軍總部首長(zhǎng)這樣感嘆道。當(dāng)時(shí)的數(shù)十萬名士官，一半以上沒有經(jīng)過院校系統(tǒng)培訓(xùn)；20余萬名中高級(jí)士官中，有大專以上文憑的不到一半。
2000年3月，時(shí)任教育部長(zhǎng)的陳至立對(duì)前來會(huì)商士官遠(yuǎn)程教育事宜的解放軍總參謀部首長(zhǎng)表示，“部隊(duì)需要什么，我們就給什么”。這次會(huì)后，士官遠(yuǎn)程教育工程正式定名為“八一工程”。同年8月，中央電大與總參謀部軍務(wù)部協(xié)商，成立了中央廣播電視大學(xué)八一學(xué)院，開展士官職業(yè)基礎(chǔ)教育，建設(shè)士官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)體系，為部隊(duì)信息化建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)、技能型的士官人才。
當(dāng)年9月，北京軍區(qū)的兩個(gè)師試點(diǎn)首批招生1200余人；2002年春，試點(diǎn)迅速擴(kuò)展到北京軍區(qū)及蘭州軍區(qū)、空軍、海軍部分邊遠(yuǎn)分散部隊(duì)。
從威海邊防哨所到西部邊陲海拔5380米的神仙灣哨卡，從南沙群島到錫林郭勒草原，一間間中央電大捐建的標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)教室、一個(gè)個(gè)歷盡險(xiǎn)阻搭設(shè)的衛(wèi)星接收設(shè)備，讓許多士官在這所“沒有圍墻的大學(xué)”里實(shí)現(xiàn)著“想成才、能成才、會(huì)成才”的理想。
飛進(jìn)軍營(yíng)的兩道“彩虹”
“士官遠(yuǎn)程教育獨(dú)特的天地網(wǎng)合一的教學(xué)模式，很適合儀仗隊(duì)這一特殊部隊(duì)的士官學(xué)習(xí)。”張德明提到的“天網(wǎng)”，是由教育部批準(zhǔn)，中國(guó)教育電視臺(tái)無償提供支持和服務(wù)的衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)兩個(gè)專用頻道：IP數(shù)據(jù)廣播頻道和電視頻道。前者24小時(shí)滾動(dòng)播出教學(xué)課件，后者每天4至5小時(shí)，滾動(dòng)播出職業(yè)資格培訓(xùn)、部隊(duì)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)代軍事科普教育等節(jié)目。這兩個(gè)頻道作為士官遠(yuǎn)程教育發(fā)布教學(xué)資源的主要手段，被官兵們形象地稱為“飛進(jìn)軍營(yíng)的兩道彩虹”。
從2000年秋季開始至今，士官遠(yuǎn)程教育在10余個(gè)邊防團(tuán)2000余公里邊防線、近百個(gè)島嶼上相繼建立了教學(xué)站點(diǎn)，開設(shè)了法學(xué)、行政管理、汽車運(yùn)用與維修等本專科12個(gè)專業(yè)，開設(shè)課程百余門。
中國(guó)人民解放軍陸海空三軍儀仗隊(duì)從1952年組建至今，已圓滿完成3000多次儀仗司禮任務(wù)，2588面國(guó)旗從儀仗隊(duì)的官兵手中升起。但當(dāng)2002年士官遠(yuǎn)程教育開進(jìn)這支光榮之師時(shí)，副政委王敏著實(shí)花了不少心思。“剛開始，有的士官擔(dān)心文憑含金量，有的怕自己基礎(chǔ)差完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有人擔(dān)心訓(xùn)練任務(wù)重?zé)o暇顧及。”王敏說，他們就從加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)入手，把八一學(xué)院的專業(yè)特色、考試方式、教學(xué)內(nèi)容等匯編成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)士官手中。“到今年春天，我們已經(jīng)有192名參加了八一學(xué)院的學(xué)習(xí)，97人畢業(yè)。”王敏高興地說。
自士官遠(yuǎn)程教育開展以來，一些改變悄悄地發(fā)生了：營(yíng)區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃了，節(jié)假日外出逛街的人少了，取而代之的是瑯瑯的讀書聲和計(jì)算機(jī)鍵盤清脆的敲擊聲；學(xué)習(xí)法律的戰(zhàn)士遇事沖動(dòng)的性格明顯改變了，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員可以自己設(shè)計(jì)小程序，應(yīng)用于軍事訓(xùn)練成績(jī)的管理。
“天地合一”開辟廣闊空間
“我們將來要面臨二次就業(yè)，如果不學(xué)習(xí)，以我的學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)，肯定沒前途。”張德明的說法代表了不少士官的心聲。
“電大的文憑含金量很高，對(duì)在部隊(duì)的本職工作和以后復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)都有好處。”2004年，海軍某巡邏艇大隊(duì)士官李武和幾名技術(shù)骨干擔(dān)負(fù)起研制自動(dòng)報(bào)靶系統(tǒng)的任務(wù)，通過士官遠(yuǎn)程教育學(xué)到的本領(lǐng)有了用武之地，經(jīng)過許多個(gè)不眠之夜，他們終于研制出第一臺(tái)樣機(jī)，一經(jīng)使用，廣受好評(píng)。
“我們?cè)谡n程設(shè)置上，一方面緊貼士官崗位實(shí)際，另一方面也提供比較豐富的勞動(dòng)技能專業(yè)培訓(xùn)。”中央電大黨委副書記張少剛介紹說，中央電大八一學(xué)院充分考慮士官完成本職工作以及退役后就業(yè)的需要，實(shí)行學(xué)歷教育和職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合的教育方式，目前已開展包括物業(yè)管理、人力資源管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作等在內(nèi)的8種職業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目。
目前，參加學(xué)歷教育、職業(yè)資格培訓(xùn)和各類實(shí)用技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的士官及其他部隊(duì)的軍人共計(jì)10萬余人，截至今年7月，已先后有4萬余名士官學(xué)員獲得了教育部電子注冊(cè)的中央電大學(xué)歷證書及人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。
葛道凱表示，中央電大的士官遠(yuǎn)程教育堅(jiān)持的原則是軍隊(duì)為主的軍地兩用，目前開設(shè)的本專科專業(yè)，都是“根據(jù)部隊(duì)的需要以及根據(jù)士官將來退役以后的工作需要開設(shè)的”。（本報(bào)記者 柴葳 實(shí)習(xí)生 張典）
下一篇：幸福的延伸：遠(yuǎn)程教育成就海島人的學(xué)習(xí)夢(mèng)
- 相關(guān)文章
-
