李傳琴 ，女， 51 歲，山東外貿服務中心， 200403 級，公共事業管理專業，已修學分 80 個，平均成績 81.73 分， 200603 屆畢業。

· 個人事跡

2004 年春， 49 歲的我有幸進入了中國人民大學網絡教育學院“公共事業管理”專業學習，與時下取學歷、拿證書、找工作的年輕人一起，開始了緊張而有趣的學習生活，親身領略名校、名師的風采，體驗名校老師的教學和名校的管理，我為成為“人大”的一名學子而自豪。但任何事情都不是一帆風順的，在學習期間，首先遇到的困難是《計算機應用》和《大學英語》（三），這兩門課對于我這個年齡較大且英語基礎又非常薄弱的“大學生”來說，真是一種挑戰，而且英語水平的高低在某種情況下對《計算機應用》的學習有一定的制約作用，這時，有好朋友勸我說，這個年紀了，肩上還有這么多“事”兒，能參加這種學習已經不錯的了，再從頭學英語？……既然按學校規定你可以選用替代課，證書又是一樣的，你的職業與英語沒什么關系，何必自討苦吃呢？可我說，雖然我的職業與英語沒有直接的聯系，但如果我這次不選擇英語，恐怕我將終生與英語無緣了……朋友終于理解我了。英語學習確實耗費了我不少的時間，因為我的英語基礎太差了，除了要背誦大量的單詞，增加詞匯量外，我還要從初中的語法開始……幾乎每學期的功課都有英語相陪，只是到了接近復習的時候，我會把英語暫時收藏起來，考試結束之后，英語繼續。遇到自己單獨的遠距離出差時，我會帶上英語書，她伴隨著我愉快的度過旅途，就連日常在車站等車的時間我也不會放過，因為這點兒時間至少能幫我背過幾個單詞；其次，在生活方面，我還經歷了 92 歲高齡父親病重（在我學習的二年期間，父親共住過八次醫院，特別在論文即將完成的最后階段）、去世等特殊情況。同時，孩子的學習也需要關注，家庭的許多事情都需要我處理，這些都使我的學習在一定程度上受到了沖擊。但是，我沒有因此退縮，在山東外貿教學服務中心負責人的鼓勵和幫助下，在老師和同學的耐心幫助以及畢業論文寫作中心老師的耐心指導下，經過兩年的努力，（ 2004 年 3 月 ~ 2006 年 2 月）我順利地完成了本科學業，以各科成績平均 82.1 分（并且都是一次性通過）、畢業論文成績“良好”的優良成績，取得了本科畢業證書。

· 服務中心推薦語

此學生事跡突出，學習過程中克服了年齡大、工作忙、家務瑣事繁忙、學習時間少等種種困難，最終以優異成績畢業。是學生們的杰出榜樣。

——山東外貿服務中心王老師推薦